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Detalles de Trabajadores sociales para casos de libertad condicional y especialistas en tratamiento correccional


Descripción

Prestan servicios sociales para ayudar a la rehabilitación de infractores detenidos, en libertad condicional o bajo palabra. Formulan recomendaciones respecto de medidas que requieren la elaboración de planes de rehabilitación y el tratamiento de infractores, incluida la libertad condicional así como estipulaciones respecto de educación y empleo.

Responsabilidades

  • Orienta al infractor y lo relaciona con los recursos sociales de la comunidad para ayuda.
  • Proporciona orientación a presos o infractores sobre planes de desarrollo profesional y educativo y servicios sociales disponibles.
  • Entrevista al infractor o preso para determinar progreso social, problemas individuales, necesidades, intereses y actitud.
  • Realiza una entrevista de seguimiento al infractor o preso para determinar el progreso que ha tenido.
  • Revisa y evalúa el historial legal y social y progreso del infractor o preso.
  • Determina la naturaleza e importancia del expediente criminal del preso o infractor, así como problemas sociales actuales y probables.
  • Realiza investigaciones previas a sesiones y sentencias y testifica en corte.
  • Prepara y mantiene la carpeta del caso de cada preso o infractor asignado.
  • Desarrolla y prepara paquetes informativos de dependencias sociales y organizaciones y programas de asistencia para el preso o infractor.
  • Ayuda al infractor o preso con asuntos relacionados con detenciones, sentencias en otras jurisdicciones, órdenes judiciales y solicitudes para asistencia social.
  • Hace recomendaciones relacionadas con la libertad condicional o confinamiento del infractor o preso.
  • Consulta con la familia del preso o infractor para identificar necesidades y problemas y para garantizar que la familia y cliente sean atendidos.
  • Informa al infractor o preso sobre los requisitos de libertad condicional, tales como visitas a la oficina, pagos de restitución o condiciones educativas y de empleo.
  • Consulta con abogados, jueces y personal de la institución para evaluar el progreso social del preso.
  • Formula un plan de rehabilitación para cada preso o infractor asignado.

Intereses

  • Social - Las profesiones sociales por lo regular incluyen el trabajar con, comunicarse con, y enseñar a otras personas. Estas profesiones incluyen a menudo el ayudar o proporcionar servicio a otros.
  • Convencional - Las profesiones convencionales por lo regular involucran el seguir procedimientos fijos y de rutina. Estas profesiones pueden incluir el trabajar con datos y detalles más que con ideas. Hay normalmente una línea clara de autoridad a seguir.

Educación, Capacitación, Experiencia

  • Educación - Se requiere de estudios en escuelas técnicas, experiencia laboral en el área o título universitario de 2 años para desempeñar la mayoría de las ocupaciones en esta zona. En algunos casos se requiere de un título universitario de 4 años.
  • Capacitación - Por lo general, se requiere de uno a dos años de capacitación que incluya tanto práctica como también entrenamiento proporcionado informalmente por empleados experimentados para desempeñar las ocupaciones de esta zona.
  • Experiencia - Se requiere de aptitudes, conocimientos o experiencia laboral previa para realizar estas ocupaciones en esta zona. Por ejemplo, para poder ser electricista se requiere ser aprendiz por tres a cuatro años o varios años de capacitación profesional y en algunos casos de aprobar un examen de certificación.

Conocimiento

  • Psicología - Conocimiento de la conducta y el desempeño humanos; diferencias individuales respecto a la aptitud, personalidad e intereses; aprendizaje y motivación; métodos de investigación psicológica; evaluación y tratamiento de desórdenes afectivos y del comportami
  • Sociología y antropología - Conocimiento de la conducta y dinámicas de grupo, tendencias e influencias sociales, migraciones humanas, etnia, orígenes e historia de las culturas.
  • Idioma inglés - Conocimiento de la estructura y contenido del idioma inglés, incluyendo el significado y la ortografía de las palabras, reglas de redacción y gramática.
  • Seguridad pública - Conocimiento de equipo, regulaciones, procedimientos y estrategias importantes para promover eficazmente las operaciones de seguridad a nivel local, del estado/provincia/departamento, o nacional para la protección de las personas, la información, la propi
  • Ley y gobierno - Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos judiciales, jurisprudencia, regulaciones gubernamentales, órdenes del poder ejecutivo, reglas de dependencias gubernamentales o ministerios, y el proceso político democrático.
  • Terapia y orientación - Conocimiento de principios, métodos y procedimientos para el diagnóstico, tratamiento, y rehabilitación de trastornos físicos y mentales, así como también de orientación y consejería vocacional.

Habilidades

  • Comprensión de lectura - Entender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
  • Escribir - Comunicarse eficazmente por escrito y de acuerdo con las necesidades de los lectores.
  • Hablar - Hablar con otros para transmitir la información eficazmente.
  • Razonamiento crítico - Usar la lógica y el razonamiento para identificar las virtudes y los defectos de soluciones alternativas, conclusiones o propuestas a los problemas.
  • Resolver problemas complejos - Identificar problemas complejos y revisar la información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
  • Criterio y toma de decisiones - Comparar los costos y los beneficios relativos de diferentes alternativas para así elegir la más apropiada.

Carreras Parecidas

  • Consejeros de internados
  • Entrevistadores para la selección de beneficiarios, programas del gobierno
  • Especialistas en terapia recreativa
  • Orientadores educacionales, profesionales y escolares
  • Trabajadores sociales infantiles, familiares y escolares