Prestan servicios sociales para ayudar a la rehabilitación de infractores detenidos, en libertad condicional o bajo palabra. Formulan recomendaciones respecto de medidas que requieren la elaboración de planes de rehabilitación y el tratamiento de infractores, incluida la libertad condicional así como estipulaciones respecto de educación y empleo.
- Orienta al infractor y lo relaciona con los recursos sociales de la comunidad para ayuda.
- Proporciona orientación a presos o infractores sobre planes de desarrollo profesional y educativo y servicios sociales disponibles.
- Entrevista al infractor o preso para determinar progreso social, problemas individuales, necesidades, intereses y actitud.
- Realiza una entrevista de seguimiento al infractor o preso para determinar el progreso que ha tenido.
- Revisa y evalúa el historial legal y social y progreso del infractor o preso.
- Determina la naturaleza e importancia del expediente criminal del preso o infractor, así como problemas sociales actuales y probables.
- Realiza investigaciones previas a sesiones y sentencias y testifica en corte.
- Prepara y mantiene la carpeta del caso de cada preso o infractor asignado.
- Desarrolla y prepara paquetes informativos de dependencias sociales y organizaciones y programas de asistencia para el preso o infractor.
- Ayuda al infractor o preso con asuntos relacionados con detenciones, sentencias en otras jurisdicciones, órdenes judiciales y solicitudes para asistencia social.
- Hace recomendaciones relacionadas con la libertad condicional o confinamiento del infractor o preso.
- Consulta con la familia del preso o infractor para identificar necesidades y problemas y para garantizar que la familia y cliente sean atendidos.
- Informa al infractor o preso sobre los requisitos de libertad condicional, tales como visitas a la oficina, pagos de restitución o condiciones educativas y de empleo.
- Consulta con abogados, jueces y personal de la institución para evaluar el progreso social del preso.
- Formula un plan de rehabilitación para cada preso o infractor asignado.
- Social - Las profesiones sociales por lo regular incluyen el trabajar con, comunicarse con, y enseñar a otras personas. Estas profesiones incluyen a menudo el ayudar o proporcionar servicio a otros.
- Convencional - Las profesiones convencionales por lo regular involucran el seguir procedimientos fijos y de rutina. Estas profesiones pueden incluir el trabajar con datos y detalles más que con ideas. Hay normalmente una línea clara de autoridad a seguir.
- Educación - Se requiere de estudios en escuelas técnicas, experiencia laboral en el área o título universitario de 2 años para desempeñar la mayoría de las ocupaciones en esta zona. En algunos casos se requiere de un título universitario de 4 años.
- Capacitación - Por lo general, se requiere de uno a dos años de capacitación que incluya tanto práctica como también entrenamiento proporcionado informalmente por empleados experimentados para desempeñar las ocupaciones de esta zona.
- Experiencia - Se requiere de aptitudes, conocimientos o experiencia laboral previa para realizar estas ocupaciones en esta zona. Por ejemplo, para poder ser electricista se requiere ser aprendiz por tres a cuatro años o varios años de capacitación profesional y en algunos casos de aprobar un examen de certificación.
- Psicología - Conocimiento de la conducta y el desempeño humanos; diferencias individuales respecto a la aptitud, personalidad e intereses; aprendizaje y motivación; métodos de investigación psicológica; evaluación y tratamiento de desórdenes afectivos y del comportami
- Ley y gobierno - Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos judiciales, jurisprudencia, regulaciones gubernamentales, órdenes del poder ejecutivo, reglas de dependencias gubernamentales o ministerios, y el proceso político democrático.
- Seguridad pública - Conocimiento de equipo, regulaciones, procedimientos y estrategias importantes para promover eficazmente las operaciones de seguridad a nivel local, del estado/provincia/departamento, o nacional para la protección de las personas, la información, la propi
- Sociología y antropología - Conocimiento de la conducta y dinámicas de grupo, tendencias e influencias sociales, migraciones humanas, etnia, orígenes e historia de las culturas.
- Idioma inglés - Conocimiento de la estructura y contenido del idioma inglés, incluyendo el significado y la ortografía de las palabras, reglas de redacción y gramática.
- Terapia y orientación - Conocimiento de principios, métodos y procedimientos para el diagnóstico, tratamiento, y rehabilitación de trastornos físicos y mentales, así como también de orientación y consejería vocacional.
- Comprensión de lectura - Entender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
- Escribir - Comunicarse eficazmente por escrito y de acuerdo con las necesidades de los lectores.
- Hablar - Hablar con otros para transmitir la información eficazmente.
- Razonamiento crítico - Usar la lógica y el razonamiento para identificar las virtudes y los defectos de soluciones alternativas, conclusiones o propuestas a los problemas.
- Resolver problemas complejos - Identificar problemas complejos y revisar la información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
- Criterio y toma de decisiones - Comparar los costos y los beneficios relativos de diferentes alternativas para así elegir la más apropiada.
- Consejeros de internados
- Entrevistadores para la selección de beneficiarios, programas del gobierno
- Especialistas en terapia recreativa
- Orientadores educacionales, profesionales y escolares
- Trabajadores sociales infantiles, familiares y escolares
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