Supervisan aviones, procedimientos de mantenimiento, equipos auxiliares de la navegación aérea, controles de tránsito aéreo y equipo de comunicaciones para asegurarse que se cumplan las regulaciones federales de seguridad.
- Inspecciona el avión y componentes para identificar daños o defectos y para determinar aeronavegabilidad estructural y mecánica, mediante el uso de herramientas de mano e instrumentos de prueba.
- Examina registro de mantenimiento y bitácora de vuelo para determinar si las verificaciones de servicio y mantenimiento, así como revisiones se realizaron en los intervalos prescritos.
- Examina placas de acceso y puertas para verificar su seguridad.
- Enciende el avión y observa calibradores, medidores y otros instrumentos para detectar evidencia de fallas.
- Realiza un programa de prueba de vuelo para probar equipo, instrumentos y sistemas bajo diferentes condiciones, incluyendo condición climatológica adversa, usando tanto controles manuales como automáticos.
- Recomienda la compra, reparación o modificación del equipo.
- Programa y coordina programa de prueba de a bordo con personal de tierra y control de tráfico aéreo para garantizar un seguimiento desde tierra, monitoreo del equipo y servicios similares.
- Prepara informes para documentar actividades de vuelo y resultados de la inspección.
- Aprueba o desaprueba la entrega de certificado de aeronavegabilidad.
- Investiga accidentes aéreos para determinar la causa.
- Analiza el programa de entrenamiento y realiza exámenes para garantizar la competencia de las personas que manejan, instalan y reparan el equipo.
- Realista - Las profesiones realistas por lo regular involucran actividades de trabajo que incluyen problemas prácticos y soluciones. Tratan a menudo con plantas, animales, y materiales como madera, herramientas, y maquinaria. Varias de estas profesiones requieren tr
- Investigadora - Las profesiones investigativas involucran por lo regular el trabajar con ideas, y requieren pensar mucho. Estas profesiones pueden incluir la búsqueda objetiva de datos e información además de poder comprender mentalmente un problema.
- Emprendedora - Las profesiones emprendedoras por lo regular involucran el iniciar y llevar a cabo proyectos. Estas profesiones pueden involucrar asumir liderazgo de otras personas y tomar muchas decisiones. A veces requieren tomar riesgos y a menudo tratan con negocios.
- Convencional - Las profesiones convencionales por lo regular involucran el seguir procedimientos fijos y de rutina. Estas profesiones pueden incluir el trabajar con datos y detalles más que con ideas. Hay normalmente una línea clara de autoridad a seguir.
- Educación - Se requiere de título universitario (cuatro años de estudios) para ejercer la mayoría de las ocupaciones en esta zona. Sin embargo, ciertas ocupaciones no lo requieren.
- Capacitación - Por lo general, se necesitan varios años de experiencia laboral, capacitación en el lugar de trabajo y/o capacitación profesional en las ocupaciones de esta zona.
- Experiencia - Se requiere tener de dos a cuatro años de aptitudes, conocimientos o experiencia laboral en el área para ejercer las ocupaciones de esta zona. Por ejemplo, un contador debe cursar cuatro años de universidad y trabajar en el área de contabilidad para considerarse calificado.
- Transporte - Conocimiento de principios y métodos para transportar a personas o productos por aire, ferrocarril, mar o caminos, incluyendo los costos relativos y los beneficios.
- Física - Conocimiento y predicción de principios físicos, leyes, sus interrelaciones y aplicaciones para entender las dinámicas de fluido, materiales y atmosféricas, y estructuras y procesos mecánicos, eléctricos, atómicos y sub-atómicos.
- Ley y gobierno - Conocimiento de leyes, códigos legales, procedimientos judiciales, jurisprudencia, regulaciones gubernamentales, órdenes del poder ejecutivo, reglas de dependencias gubernamentales o ministerios, y el proceso político democrático.
- Idioma inglés - Conocimiento de la estructura y contenido del idioma inglés, incluyendo el significado y la ortografía de las palabras, reglas de redacción y gramática.
- Computadoras y electrónicos - Conocimiento de tableros de circuito, procesadores, chips, equipo electrónico, hardware y software, incluyendo aplicaciones y programación.
- Seguridad pública - Conocimiento de equipo, regulaciones, procedimientos y estrategias importantes para promover eficazmente las operaciones de seguridad a nivel local, del estado/provincia/departamento, o nacional para la protección de las personas, la información, la propi
- Educación y entrenamiento - Conocimiento de principios y métodos para el diseño de programas de entrenamiento, enseñanza e instrucción ya sea individuales o en grupo, y la evaluación de la efectividad del entrenamiento.
- Mecánica - Conocimiento de máquinas y herramientas, incluyendo sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
- Ingeniería y tecnología - Conocimiento sobre como aplicar prácticamente conceptos de ingeniería y tecnología. Esto incluye aplicar principios, técnicas, procedimientos, y equipo al diseño y producción de diferentes productos y servicios.
- Comprensión de lectura - Entender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
- Escribir - Comunicarse eficazmente por escrito y de acuerdo con las necesidades de los lectores.
- Hablar - Hablar con otros para transmitir la información eficazmente.
- Matemáticas - Utilizar las matemáticas para resolver problemas.
- Razonamiento crítico - Usar la lógica y el razonamiento para identificar las virtudes y los defectos de soluciones alternativas, conclusiones o propuestas a los problemas.
- Criterio y toma de decisiones - Comparar los costos y los beneficios relativos de diferentes alternativas para así elegir la más apropiada.
- Ingenieros industriales para la seguridad y la salud
- Ingenieros navales
- Inspectores de edificaciones
- Inspectores, probadores, clasificadores, verificadores de muestras y pesadores
- Operarios de unidades de servicio, petróleo, gas y actividades de extracción
- Técnicos que manejan equipo nuclear
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